Kritériá hodnotenia počas uzatvorenia škôl – povinné minimum

SJL

Podstatné mená:

·         vie zadefinovať podstatné mená, opýtať  sa na ne správnou otázkou, nájsť ich v cvičeniach;

·         vie rozlíšiť všeobecné a vlastné podstatné mená,

·         ovláda pravopis vlastných podstatných mien,

·         vie ich správne používať v slovnej a písanej komunikácii.

Slovesá:

·         vie zadefinovať slovesá, opýtať sa na ne, vyhľadať ich v texte,

·         v texte dokáže vyhľadať slovesá, pozná ich funkciu v texte, vie tvoriť synonymá,

·         vie ich správne používať v slovnej aj písanej komunikácii.

Prídavné mená:

·         vie zadefinovať prídavné mená, vie sa na ne opýtať správnou otázkou;

·         v texte vie vyhľadať prídavné mená (akostné), tvorí antonymá;

·         vie ich správne používať v slovnej aj písanej komunikácii.

Zámená:

·         vie definovať zámená, vie vymenovať bežne používané zámená;

·         vie ich správne používať v slovnej aj písanej komunikácii.

Číslovky:

·         vie definovať číslovky, vie ich vyhľadať v texte;

·         vie, že číslovky sú základné a radové, vie správne napísať číslovky do 1 000

·         vie ich správne používať v slovnej aj písanej komunikácii.

Opakovanie:

·         zoradí slová podľa abecedy,

·         ovláda pravopis vybraných aj odvodených slov;

·         vie ich správne používať v slovnej aj písanej komunikácii.

Sloh:

·         ovláda prvky, ktoré musí pozvánka obsahovať - miesto, čas, program, kto pozýva, obsah pozvánky

·         vytvorí vlastnú pozvánku, vie ju primerane graficky ozvláštniť

·         vie opísať predmet - z akých prvkov sa skladá, opíše jeho funkciu a praktické využitie

·         podľa odsekov vie zostaviť opis predmetu

·         podľa opisu vie určiť konkrétny predmet

·         dokáže k textu vytvoriť výstižnú ilustráciu

·         vie načo používame vizitku,

·         vie, aké údaje vizitka obsahu

·         ovláda základné pravidlá spoločenského správania

·         dokáže napísať krátky list a správne adresu.

Písanie:

·         prepis textu

Čítanie:

·         plynule čítať aj neznámy text

·         čítať s porozumením

·         vedieť zistiť z textu informácie

·         urobiť osnovu podľa textu

·         vie nakresliť ilustráciu k textu

·         pozná pojmy z literatúry

 Žiaci dostávajú domáce zadania na vypracovanie, pracovné listy, interaktívne materiály, testy na vzdelávacích portáloch, projektové zadania a zúčastňujú sa online vyučovania.

Úspešné ukončenie ročníka predpokladá 80% účasť na vzdelávaní a tiež 80% vypracovaných a odovzdaných priebežne zadávaných materiálov.

Žiak bude hodnotený známkou na základe klasifikácie do 16.3.2020 a na základe výsledku jeho práce počas vyučovania na diaľku podľa stupnice:

100 – 90% = 1

89 – 75% = 2

74 – 50% = 3

49 – 25% = 4

24 – 0% = 5

Ak žiak zo subjektívnych príčin nepracoval a nedosiahol ani potrebné minimum, bude navrhnuté jeho preskúšanie do 31.8.2020.

MAT

Žiak vie:

Násobenie a delenie:

·         vedieť spamäti všetky spoje násobenia a delenia

·         poznať súvis medzi násobením a delením

·         riešiť slovné úlohy rôzneho typu na násobenie a delenie

·         vedieť pracovať s hodinami

Zaokrúhľovanie:

·         vie zaokrúhliť číslo na stovky podľa pravidiel zaokrúhľovania a výsledok zapísať

·         vie zaokrúhliť číslo na tisícky podľa pravidiel zaokrúhľovania a výsledok zapísať

Čísla do 10 000:

·         poznať čísla do 10 000

·         vedieť využívať analógiu s radom čísel do 100

·         vedieť čítať a písať štvorciferné čísla

·         orientovať sa v číselnom rade

·         rozkladať čísla na tisícky, stovky, desiatky a jednotky

·         rozhodnúť o pravdivosti (nepravdivosti) tvrdenia

·         vie zložiť z jednotiek, desiatok, stoviek a tisícok štvorciferné číslo

·         vie nájsť niekoľko spôsobov zaplatenia danej sumy

Geometria:

·         získať predstavu o dĺžke (vzdialenosti) v milimetroch, centimetroch, decimetroch, metroch a kilometroch

·         pochopiť vzťah a premieňať km na m

·         porovnávať dĺžky

·         osvojil si a vie použiť základné zásady rysovania

·         rysovať v štvorcovej sieti

·         rozlišovať rovinné útvary

·         postaviť stavbu z kociek na základe plánu

·         vytvoriť plán stavby z kociek

·         narysovať priamky

·         narysovať úsečky s danou dĺžkou

Žiaci dostávajú domáce zadania na vypracovanie, pracovné listy, interaktívne materiály, testy na vzdelávacích portáloch, projektové zadania a zúčastňujú sa online vyučovania.

Úspešné ukončenie ročníka predpokladá 80% účasť na vzdelávaní a tiež 80% vypracovaných a odovzdaných priebežne zadávaných materiálov.

Žiak bude hodnotený známkou na základe klasifikácie do 16.3.2020 a na základe výsledku jeho práce počas vyučovania na diaľku podľa stupnice:

100 – 90% = 1

89 – 75% = 2

74 – 50% = 3

49 – 25% = 4

24 – 0% = 5

Ak žiak zo subjektívnych príčin nepracoval a nedosiahol ani potrebné minimum, bude navrhnuté jeho preskúšanie do 31.8.2020.

 PRVOUKA

Žiak vie:

Vtáky

·         opísať spôsob života vybratých zástupcov živočíšnej ríše vtákov – sýkorka veľká, lastovička obyčajná, drozd čierny

·         vie opísať vzťah vybratých živočíšnych druhov k prostrediu, v ktorom žijú

Plazy

·         opísať spôsob života vybratých zástupcov živočíšnej ríše plazov – jašterica múrová, užovka obyčajná

·         vie opísať vzťah vybratých živočíšnych druhov k prostrediu, v ktorom žijú

Obojživelníky:

·         opísať spôsob života vybratých zástupcov živočíšnej ríše obojživelníkov – skokan hnedý

·         vie opísať vzťah vybratého živočíšneho druhu k prostrediu, v ktorom žije

Ryby:

·         opísať spôsob života vybratých zástupcov živočíšnej ríše rýb – kapor obyčajný, šťuka obyčajná

·         vie opísať vzťah vybratých živočíšnych druhov k prostrediu, v ktorom žijú

Živočíchy bez vnútornej kostry:

·         opísať spôsob života vybratých zástupcov živočíšnej ríše živočíchov bez vnútornej kostry – babôčka pávooká, slimák záhradný

·         vie opísať vzťah vybratých živočíšnych druhov k prostrediu, v ktorom žijú

Rastliny a huby:

·         opísať životný cyklus známeho rastlinného druhu: stromu – pagaštan konský; byliny – fazuľa obyčajná

·         vie, že niektoré rastliny žijú kratšie a iné dlhšie – dĺžka života rastlín

·         vie, že rastlina počas života kvitne a prinesie semená

·         vie, že zo semien na jar vyrastajú nové rastliny, že niektoré rastliny na jar nevyrastajú zo semien, ale z koreňov, hľúz alebo cibúľ, ktoré sú počas zimy ukryté v zemi

·         vie rozpoznať typické poľné plodiny: zemiak (ľuľok zemiakový), cukrová repa, pšenica ozimná

·         vie hodnotiť význam pestovania vybraných poľných plodín

·         vie hodnotiť význam stromov (lesa, dreva) pre človeka

·         vie, že mnohé rastliny obsahujú látky, ktoré pomáhajú liečiť zranenia a ochorenia, a že liečivé látky sa nachádzajú v rôznych častiach rastliny

·         pozná žihľavu dvojdomú, repík lekársky, lipu malolistú, skorocel kopijovitý, materinu dúšku

·         vie, že neznáma rastlina môže byť jedovatá

·         vie, že huby nepatria medzi rastliny

 Žiaci dostávajú domáce zadania na vypracovanie, pracovné listy, interaktívne materiály, testy na vzdelávacích portáloch, projektové zadania a zúčastňujú sa online vyučovania.

Úspešné ukončenie ročníka predpokladá 80% účasť na vzdelávaní a tiež 80% vypracovaných a odovzdaných priebežne zadávaných materiálov.

Žiak bude hodnotený známkou na základe klasifikácie do 16.3.2020 a na základe výsledku jeho práce počas vyučovania na diaľku podľa stupnice:

100 – 90% = 1

89 – 75% = 2

74 – 50% = 3

49 – 25% = 4

24 – 0% = 5

Ak žiak zo subjektívnych príčin nepracoval a nedosiahol ani potrebné minimum, bude navrhnuté jeho preskúšanie do 31.8.2020.

ANJ

Kritériá hodnotenia  predmetu anglický jazyk v 3.ročníku počas uzatvorenia škôl - povinné minimum

11.lekcia

Vedieť povinnú slovnú zásobu ústne a písomne podľa učebnice

čítať a prekladať text,

vedieť povedať čo mám a čo nemám rád,

odpísať vety a určiť vlastnosť zvieraťa,

vedieť doplniť slovo do vety podľa obrázka

12.lekcia

Vedieť povinnú slovnú zásobu ústne a písomne jedlá a nápoje podľa učebnice

Vedieť prečítať a preložiť text

Vedieť sa spýtať čo máš rád a vedieť na túto otázku odpovedať

Vedieť povedať čo mám a čo nemám rád

Vedieť použiť plný a skrátený tvar slova

Vedieť doplniť slovo do vety, usporiadať slovosled

13.lekcia

Vedieť povinnú slovnú ústne aj písomne časti nábytku a izby

Vedieť prečítať a preložiť text

Vedieť jednoducho opísať, čo sa kde nachádza

Vedieť ústne i písomne čísla od 11 do 20

Vedieť odpísať text a podľa druhu vety dopísať otáznik alebo bodku za vetou

Vedieť doplniť písomne slovo alebo časť vety podľa obrázka

14.lekcia

Vedieť povinnú slovnú zásobu ústne i písomne- činnosti

Vedieť prečítať a preložiť text

Vedieť význam a použitie slova môcť, vedieť

Vedieť sa spýtať a odpovedať čo viem urobiť a čo neviem urobiť

Vedieť doplniť slovo do vety ústne i písomne

Vedieť použiť plný a skrátený tvar slova ústne i písomne

Vedieť písomne krátko odpovedať na otázku

15.lekcia

Vedieť povinnú slovnú zásobu týkajúcu sa mora a leta ústne i písomne

Vedieť čítať a prekladať text

Vedieť doplniť slovo do vety ústne i písomne

Vedieť usporiadať slovosled vety

Vedieť význam a použitie slova „Poďme“

Opakovanie

Vedieť určiť sloveso alebo činnosť vo vete

Vedieť doplniť správne slovo do vety

Vedieť spojiť správne časti viet

Vedieť určiť pravdivú a nepravdivú vetu

Vedieť ústne i písomne povinnú slovnú zásobu z lekcií 11-15

Vedieť použiť sloveso have got, has got, can, there is, there are

Žiaci dostávajú pokyny k domácej príprave cez www.bezkriedy.sk a pomôcky k učeniu: videá k jednotlivým lekciám, prefotenú slovnú zásobu, preklady textov i vysvetlivky ku gramatike a online individuálne vyučovanie formou telefonických hovorov.  Žiaci dostávajú domáce zadania aj na vypracovanie pracovného zošita, odpisy z učebnice ,online testy a pracovné listy.

Úspešné ukončenie ročníka predpokladá 80% účasť na vzdelávaní a tiež 80% vypracovaných a odovzdaných priebežne zadávaných materiálov.

Žiak bude hodnotený známkou na základe klasifikácie do 16.3.2020 a na základe výsledku jeho práce počas vyučovania na diaľku podľa stupnice:

100 – 90% = 1

89 – 75% = 2

74 – 50% = 3

49 – 25% = 4

24 – 0% = 5

Ak žiak zo subjektívnych príčin nepracoval a nedosiahol ani potrebné minimum, bude navrhnuté jeho preskúšanie do 31.8.2020.

VLA

Slovensko na mape

Vedieť čo je mapa

Aké farby sú použité na mape a čo znamenajú (hnedá, zelená, modrá, červená, biela, sivá)

Druhy máp

Pohoria na mape

Vedieť čo je pohorie

Vedieť ,čím je pohorie pokryté

Poznať význam intenzity hnedej farby

Vedieť ukázať na mape pohorie

Nížiny na mape

Vedieť, čo je nížina

Vedieť, čo tvorí nížinu

Význam farby a jej intenzita

Ukázať na mape nížinu

Vodstvo na mape

Vedieť ,čo tvorí vodstvo

Vedieť Využitie vodných plôch

Vedieť ukázať na mape rieku, pleso, priehradu

Opakovanie

Vedieť o svojej obci : poloha a okolité obce, názvy ulíc, kultúrnych podujatí, športových podujatí, historické pamiatky, významné budovy a inštitúcie, významné osobnosti, služby v obci, tradície a zvyky a iné významné udalosti.

Žiaci dostávajú pokyny k učeniu cez stránku www.bezkriedy.sk, prezentácie k uľahčeniu učenia sa a domácej prípravy, pokyny k vypracovaniu pracovných strán z pracovnej učebnice, pracovné listy a online testy.

Úspešné ukončenie ročníka predpokladá 80% účasť na vzdelávaní a tiež 80% vypracovaných a odovzdaných priebežne zadávaných materiálov.

Žiak bude hodnotený známkou na základe klasifikácie do 16.3.2020 a na základe výsledku jeho práce počas vyučovania na diaľku podľa stupnice:

100 – 90% = 1

89 – 75% = 2

74 – 50% = 3

49 – 25% = 4

24 – 0% = 5

Ak žiak zo subjektívnych príčin nepracoval a nedosiahol ani potrebné minimum, bude navrhnuté jeho preskúšanie do 31.8.2020.