O škole

Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie

Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie

Názov školy: Základná škola Trebatice
Obdobie plánu: školský rok 2025/2026

I. Identifikácia a analýza aktuálneho stavu

Vychádzajúc z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa je základná škola povinná zabezpečiť rovnaký prístup k výchove a vzdelávaniu každému dieťaťu bez akejkoľvek diskriminácie, zabezpečovať aktívnu ochranu žiakov pred sociálnopatologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní žiakov a chrániť ich pred fyzickým alebo psychickým diskriminovaním, alebo násilím.

Škola sa nachádza v centre obce Trebatice, je jedinou školou v obci, pedagogický zbor tvoria skúsení pedagógovia s dlhoročnou praxou, ktorí sa neustále vzdelávajú aj v oblasti inklúzie. Vyučovanie prebieha v súlade so školským vzdelávacím programom, ktorý zohľadňuje individuálne potreby žiakov.

Naša škola uplatňuje inkluzívny prístup dlhodobo, prijíma žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami nielen zo spádovej oblasti, ale aj z okolitých obcí, aj žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo zo sociálne znevýhodneného prostredia a vytvára pre každého bezpečné a rešpektujúce prostredie. Spolupracujeme s CPP Piešťany, SCP Piešťany, s ÚPSVaR. Máme pozitívne skúsenosti v oblasti vytvárania zmiešaných kolektívov, využívania podporných opatrení a začlenenia detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Výzvou je dokumentovanie opatrení proti segregácii, ako aj systematické sebahodnotenie rizika segregácie a zapojenie rodičov a širšej komunity do prevencie.

II. Ciele a vízia plánu

Víziou našej školy je byť inkluzívnym vzdelávacím prostredím, ktoré garantuje rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelaniu pre každého žiaka bez ohľadu na jeho etnický, sociálny, jazykový či náboženský pôvod. Škola bude aktívne predchádzať segregačným praktikám a rozvíjať potenciál každého žiaka.

Krátkodobé ciele:
- vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti desegregácie

- oboznámenie zákonných zástupcov so Štandardmi desegregácie

- oboznámenie žiakov so Štandardmi desegregácie.

Dlhodobé ciele:
- spoznávanie osobitostí a individuálnych potrieb každého žiaka

- zlepšenie priestorových podmienok pre individuálnu činnosť detí s pedagogickým asistentom

- systematické sebahodnotenie a analýza rizík segregácie
- budovanie kvalitnej spolupráce medzi školou, rodičmi a komunitou.
- pravidelný monitoring a vyhodnocovanie desegregačných opatrení.

III. Kroky na zlepšenie aktuálnej situácie
Oblasť	Opatrenie	Popis aktivít	Zodpovednosť	Termín
Postojové a hodnotové nastavenia na úrovni zriaďovateľov a vedenia škôl.	Metodická pomoc, usmernenia, doplňujúce vzdelávania.	Metodiky, usmernenia, doplňujúce vzdelávania.	zriaďovateľ vedenie školy	priebežne
Obava o stratu podpory majoritných rodičov, stereotypné uvažovanie, cesta ľahšieho odporu.	Komunitný rozvoj, práca s rodičmi, osveta v radoch rodičov.	Cielená práca s rodičmi, štruktúrované diskusie v rámci rady školy, združenia rodičov a vysvetľovania ekonomických a sociálnych súvislostí a dopadov segregovaného vzdelávania na rozvoj mesta/obce. Použitie vzorových desegregačných plánov pre rôzne typy situácii v konkrétnych lokalitách, kde dochádza k segregácii.	Školské podporné tímy, ZPP, MVO, ÚPSVaR SR - sociálna kuratela	priebežne
Obava z white-flight (odliv detí z majority)	Komunitný rozvoj, práca s rodičmi, osveta v radoch rodičov.			priebežne
Obava rodičov zo šikanovania ich detí v integrovanom prostredí.	Dodržiavanie Smernice k prevencii a riešeniu šikanovania. Vytvorenie priateľského a inkluzívneho prostredia v škole i komunite.	Citlivá práca s deťmi zo strany PZaOZ. Podpora interkultúrnej výchovy a výchovy k tolerancii. Uplatňovanie wellbeingu v škole.	Riaditelia škôl, PZ	týždenne
Obavy zo zníženia úrovne a kvality vzdelávania vlastných detí kvôli rómskym deťom.	Riešenie situácie v samotných triedach, aby sa eliminoval priestor na možné znižovanie úrovne a kvality. Práca na pozitívnej a priateľskej klíme v triede.	Dočasné zriadenie adaptačnej triedy pre zaostávajúcich žiakov. Vytvorenie priateľského a podnetného prostredia v škole a triede.	Riaditelia škôl, PZ	v prípade potreby
Zvýšenie úrovne a kvality poskytovaného vzdelávania v škole, zvýšenie prestíže školy, čo môže postupne viesť k prehodnoteniu zmýšľania majoritných rodičov a „návratu“ ich detí do pôvodnej školy.	Vypracovať si zásady disciplíny školy/triedy, aby bolo pre všetkých jasné a akceptovateľné, aké správanie je prípustné a aké následky možno očakávať. Pravidelne realizovať základné lekárske prehliadky žiakov. Dbať na dodržiavanie hygienických štandardov žiakov. Viesť žiakov k ochrane životného prostredia. Cielene a systematicky rozvíjať mimoškolské aktivity cielené na rozvoj interetnických, interkultúrnych a interpersonálnych vzťahov. Zapojiť sa do projektov a výziev zameraných na zlepšenie inkluzívneho prostredia v školách aj v spolupráci s mimovládnymi organizáciami. Efektívne využívať všetky podporné opatrenia pre podporu detí zo SZP/MRK.	Pravidlá školy/triedy Absolvovanie pravidelných lekárskych prehliadok. Organizovať spoločné rekreačné, športové, kultúrne podujatia v obci, ktoré spoja všetkých občanov. Zaangažovať rodičov do organizácie. Na podujatiach obce prezentovať školu, šíriť jej dobrú povesť.	Zriadovateľ Vedenie školy PZ žiaci rodičia
Zdieľanie tvorivej činnosti, nadania detí, aktivít školy, výsledkov VVČ prezentáciou na verejnosti, webe. Do prezentácie zapojiť všetkých žiakov a učiteľky, prípadne aj rodičov.	dať všetkým žiakom možnosť predviesť svoje umelecké schopnosti na školských prehliadkach za účasti rodičov a priateľov školy	zapojiť sa kultúrnym programom do osláv Vianoc, dní rodiny a iných osláv v kultúrnom dome, v škole spolu s rodičmi	vedenie školy PZ	priebežne

IV. Podpora a spolupráca

Identifikácia partnerov, ktorí môžu škole pomôcť (napr. NIVAM, neziskové organizácie,) a zapojenie rodičov a komunity (napr. informačné stretnutia).

Na podporu implementácie plánu bude škola spolupracovať s nasledovnými subjektmi:
- NIVAM – odborná a metodická podpora

- RCPU HC, PN– odborná a metodická podpora
- Rada školy – oboznámenie a prerokovanie opatrení
- Zriaďovateľ – Obec Trebatice – oboznámenie a prerokovanie opatrení
- Neziskové organizácie – napr. Compass Together – dlhodobá spolupráca
- Centrá pedagogicko – psychologického poradenstva – odborná a metodická pomoc.

V. Očakávané výstupy a výsledky

Vytvorenie transparentného systému prevencie segregácie.
Posilnenie dôvery rodičov a verejnosti vo vnútorné procesy školy.
Zvýšenie úrovne inkluzívnej kultúry školy.
Zlepšenie spolupráce medzi žiakmi z rôzneho prostredia.
Zníženie výskytu diskriminačných incidentov.
Pravidelné publikovanie výsledkov a opatrení na webe školy a počas rodičovských stretnutí.

VI. Zdroje a financovanie

Financovanie aktivít bude zabezpečené z vlastného rozpočtu školy, grantových výziev ministerstva školstva, projektov cez Plán obnovy a odolnosti SR a možnej spolupráce s tretím sektorom.